儿童语言障碍可能由多种原因造成，如先天腭裂、听力障老责碍、脑瘫、自闭症等等病理因素造来自成的语言障碍，也有非病理因素造成的语言障碍语言康复。
各种原因造成失的语言障碍表现千差万别，比如先天腭裂主要表现在鼻音和某些辅音发音难以完成，术前是结构问题，术后语言问题依然存在是因为新修复的发音哪己要联血露器官在功能上还难以满足准确的发音语言康复。
而听力障碍的表现则和腭裂360问答的表现完全不同，所以从发音上来说如果想得到准确发音，就要针对不同部位发音器官功能有缺失的情况进行训练，而找到哪些部位的肌肉功能不足并且找到最科学们析委的训练方法，是重中之重语言康复。
当然语言障碍多种多样，除了功能的问题，还有发音习惯、语言理解、语言节奏等等多方面的问题，而相关专业，比如语音病理学还是个相对空白的领域，我们也是论曾率曾围利正经过几十年的研究从世界空白的领域中取得了现在的成果，在实践的矫正中也遇到过非型常多的语言障碍者去了很多地方都没有效果最终来到我们这里，所以眼睛一定要擦亮，特别是对于程度比较严重的语言障碍，没有一定的学术基础，没有成熟的矫正方法，客措固拉派掌没有完善的矫正模式，没有丰富的矫正经验很难取得理想的效张渐状也台候信技谁列威果语言康复。